gen 16, 2026 alle 16:30Teatro/canto bambini (7-13 anni)

Teatro ragazzi. Ci sono un’infinità di modi per comunicare e la comunicazione verbale è il nostro modo più immediato per relazionarci. Ovviamente non tutti parliamo allo stesso modo e anche in una sola persona possono coesisteresfumature di linguaggio, modificate dall'atteggiamento fisico e dallo stato d’animo, che ne influenzano il suono, la respirazione e l’emissione, sia che si intenda la voce parlata, cantata o recitata. L'obiettivo di questo corso è quello di guidare questa percezione con strumenti tecnici e sensoriali sviluppati attraverso due moduli paralleli: 1. Giocare con la voce a) La dizione: pronuncia delle consonanti e delle vocali, articolazione e masticazione dei suoni, grammatica teatrale e fonetica. b) Qualità vocali (il discorso, il falsetto, l’opera), giocoleria vocale (camuffamenti, distorsioni, imitazioni) e proiezione del suono c) Interpretazione: far diventare propria l'esecuzione di un brano recitato/cantato 2. Il corpo che parla a) La presenza scenica: come stare sul palco, la postura e l'influenza dell’atteggiamento del corpo sulla voce b) Lo spazio scenico: i punti, le direzioni, i piani e la zattera. c) Lo stato emotivo dell'attore e lo stato emotivo del personaggio: comunicazione efficace e credibile verso il pubblico d) Il lavoro fisico sul corpo: la sintonia tra respirazione-voce-corpo, la gestione del cosiddetto “fiatone”